Студия общения и развития
Мы помогаем улучшить речь и коммуникацию детям и взрослым, испытывающим трудности при общении из-за отсутствия речи, затруднений ее использования или ее невнятности.
«Улитка» - профессиональный подход с душой
Научим молчуна сообщать о важном!
Используем сенсорный подход
Запускаем речь играючи!
Когда нужно обратиться к логопеду?
  • До года, если ребенок не гулит и не лепечет.
  • В 1 год, если не говорит 5-6 коротких слов с повторяющимися слогами.
  • В 2 года, если нет фразы, например: «дай пить» («дя пи»), «дай мяч» («дя мя»).
  • В 3 года, если разговаривает на непонятном языке или вовсе не произносит слова.
  • В 4 года, если речь нечеткая и ребенку сложно ответить на простые вопросы.
  • В 5 лет, если бедный словарный запас и малыш искажает и заменяет, переставляет звуки в речи.
  • В 6 лет, если не может рассказать своими словами, что изображено на картинке, плохо запоминает буквы и стихи.
  • В 7 лет, если ребенок не может рассказать, что видел на прогулке, не умеет отвечать на вопросы по прочитанной сказке, не отгадывает загадки.
  • В 7-8 лет, если есть проблемы с чтением и письмом.
  • Взрослый человек, если потерял речь.
Логопед студии «Улитка» использует игровой подход в работе с детьми, предлагает игры и игрушки, способствующие решению поставленных задач.
Когда нужно обратиться к сенсорному терапевту?
  • Ребенок не любит играть, ему сложно сидеть спокойно.
  • Он неуклюж, ерзает на стуле.
  • Не может научиться ездить на велосипеде.
  • Сильно давит на карандаш.
  • Пробует все на вкус или закрывает уши.
  • Имеет другие индивидуальные сложности.
Наши занятия по сенсорной интеграции выглядят как игра. Специалист создает среду, которая требует решения задач и развивает ребенка.
Когда нужно обратиться к специалисту по альтернативной и дополнительной коммуникации?
  • Ваш ребенок не говорит, вы его не понимаете, возможно, он не понимает вас.
  • Взрослый человек потерял речь после инсульта или ДТП.

Каждый неговорящий взрослый и ребенок тоже хочет и может общаться.С помощью средств альтернативной и дополнительной коммуникации мы поможем вам понять вашего ребенка или взрослого родственника. Научим способам общения, которые заменят или дополнят устную речь.
О НАС

«Улитка» — это профессиональная студия в Барнауле, где помогут повысить качество жизни большому и маленькому человеку, расширить возможности его социализации.
Мы поможем детям и взрослым с:

  • ЗПР, ЗПРР, ЗРР;
  • алалией, дисфазией;
  • афазией, дизартрией;
  • СДВГ;
  • ДЦП и другими двигательными нарушениями;
  • синдромом Дауна и другими генетическими синдромами.
Комплексный подход
В центре нашего внимания – семья.
Мы работаем на результат. К каждому ребенку подходим индивидуально, а к его проблемам – комплексно (с учетом запроса родителей).
Если у ребенка есть двигательные нарушения, то на занятии мы его правильно усадим и создадим условия для более эффективного использования руки.
Логопед
Развивает речь и помогает устранить недостатки речевого развития, улучшает коммуникацию.
Психолог
Развивает мышление, внимание, память, восприятие, социализирует.
Сенсорный терапевт
Развивает восприятие, движение, праксис и оптимизирует процесс коммуникации.
Специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации
Учит общаться без речи.
Основатель студии «Улитка»
Лариса Алексеевна Крутских – врач-логопед высшей квалификационной категории, специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации, сенсорный терапевт.

  • Работала врачом-педиатром в речевой школе-интернате, применяла методики ЛФК с детьми с тяжелыми нарушениями речи.
  • Руководила отделением по лечебной физкультуре в Краевом психоневрологическом санатории.
  • Работала в Городском центре ранней помощи при детской поликлинике № 3 в Барнауле, где взаимодействовала с семьями, воспитывающими детей-инвалидов.
  • Принимала непосредственное участие в открытии и развитии отделения ранней помощи в поликлинике № 14 города Барнаула.
  • Награждена почетной грамотой Министерства здравоохранения Алтайского края за многолетний добросовестный труд в деле охраны здоровья населения.
Услуги логопеда
Консультация
Индивидуальное занятие
Индивидуальное занятие со взрослым
Групповое занятие: группа «Болтушки»
Логомассаж
Логоритмика
Услуги психолога
Консультация
Индивидуальное занятие «Веселая грязь»
Групповое занятие «Веселая грязь»
Социализация и подготовка к детскому саду «Улиточки»
Развитие мелкой моторики «Умелки»
Веселые игры с «Нумикон»
Услуги специалиста по альтернативной и дополнительной коммуникации
Консультация
Индивидуальное и групповое занятие
Услуги сенсорного терапевта
Оценка сенсорной интеграции Айрес, тесты EASI
Терапия нарушений сенсорной интеграции
«Возникли вопросы? Оставьте телефон, и мы вам перезвоним!»
Ваше имя
Телефон
Ваш вопрос
Отзывы
СМИ о нас
Читать
События

Сердечно благодарим нашего дарителя, Надежду Лопатину!

Поддержите, пожалуйста, наш проект 

" Специальные кресла для ребят с ДЦП в "Улитку"

на Российской краудфандинговой площадке. 

https://planeta.ru/campaigns/182927

Мы создаем Клуб настольных игр в Студии "Улитка", где дети с церебральным параличом смогут общаться и играть со сверстникам, не лежа на полу, а сидя в специальных креслах.

Поддержите, пожалуйста, наш проект 

" Специальные кресла для ребят с ДЦП в "Улитку"

на Российской краудфандинговой площадке.

 https://planeta.ru/campaigns/182927

Мы создаем Клуб настольных игр в Студии "Улитка", где дети с церебральным параличом смогут общаться и играть со сверстникам, не лежа на полу, а сидя в специальных креслах.

В сентябре специалисты из ГК "Исток- Аудио" познакомили всех желающих с айтрекингом.
Тестирование на айтрекере прошли 5 детей. 
Приобрести айтрекер семьям помогают Фонды, в случае, если есть рекомендация врача.
Альтернативная коммуникация с помощью айтрекера дает возможность общения для тех ребят, кто не может говорить и действовать рукой.
Весной мы планируем повторить это мероприятие, пишите нам, если интересно.
Фонд «Даунсайд Ап» сделал нам подарок, теперь у нас есть полный комплект методической литературы для работы с ребятами с синдромом Дауна.
Наши вакансии
Студия общения и развития «Улитка» приглашает к сотрудничеству детского психолога, специального психолога.
Что предстоит делать:

  • развивать игровую деятельность у детей с ОВЗ и детей-инвалидов (ДЦП, синдром Дауна, генетические синдромы);
  • проводить сенсорные игры с детьми;
  • социализировать детей в малых группах;
  • работать в команде, участвовать в работе консилиума.